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2021法考刑法考试考点: 共同犯罪与犯罪形态

法考考试中,刑法一直是同学们备考的重点和难点,刑法要想拿到高分,抓住痛点是关键,下面中公法考就带大家一起来学习下刑法的考试考点: 共同犯罪与犯罪形态

1.犯罪形态的从属性

实行者处在预备阶段,共犯(帮助犯和教唆犯)也处在预备阶段。实行者进入实行阶段,共犯也进入实行阶段。进入实行阶段,如果一人既遂,则全部既遂。

2.成立中止的条件

共同犯罪的中止,是指一名共同犯罪人在犯罪过程中中止犯罪而从共犯关系中脱离。对于共同犯罪,“一人既遂,全体既遂”是一个基本原则。由于共同犯罪人已经对共同犯罪有了一定的物理或心理上的帮助,因此,要成立犯罪中止从而有效地脱离共犯,行为人必须“消灭”或“切断”自己对共同犯罪的作用或影响。否则,单独的脱离仍然不能成立中止,根据“部分行为之整体责任”,如若他人成立既遂,脱离人仍应成立既遂。

【易错点】

(1)行为人不仅要切断对共同犯罪的物理性影响,还需切断对共同犯罪的心理性影响

行为人的单独脱离行为,如果没有向其他共犯者明确表示,且切断自己对共同犯罪一切的物理性影响和心理性影响时,不成立犯罪中止。

例1.甲与乙共谋次日共同杀丙,但次日甲因腹泻未能前往犯罪地点,乙独自一人杀死丙。甲没有向乙明示,没有消除对其他共犯的心理性影响,因此成立犯罪既遂。

例2.甲要偷仓库,由某乙先配制一把“万能钥匙”。数日后,乙配制的钥匙交给某甲,但是乙随后感到害怕,将钥匙要回,并明确表示不参与盗窃。乙消除了自己对共同犯罪的物理与心理性影响,成立犯罪中止。

(2)如果主观上无脱离之意,但客观上产生脱离之效果,有可能成立犯罪未遂。

例如,甲欲前往张某家中盗窃,让乙配制一把张家房门钥匙,由于乙配的钥匙不好用,甲无法用钥匙打开张家房门,心理大骂乙笨蛋,然后破窗进入张家窃走数额巨大的财物。在本案中,乙主观上希望帮助甲实施盗窃行为,但客观上没有起到帮助作用,产生了脱离的效果,乙构成盗窃罪未遂。

(3)共同犯罪人自己的中止,对其他共同犯罪人没有影响,其他共同犯罪人仍可成立各种犯罪形态。对于直接实行犯而言,因其行为能够直接作用于法定的犯罪结果、危险状态等的发生与否,对其可以比照单独犯罪的停止形态来处理,而对于直接实行犯之外帮助犯和教唆犯而言,因其帮助行为或教唆行为已经对直接实行者产生了相应的作用力,此时应根据实行者将该共同犯罪进行到什么程度来具体认定其成立的未完成形态。

例如,甲乙共谋盗窃丙,甲潜入丙家实施盗窃行为,乙在门外望风,甲在实施犯罪时因害怕放弃犯罪。甲成立犯罪中止,乙成立犯罪未遂。

【易错题】

甲(15周岁)求乙(16周岁)为其抢夺作接应,乙同意。某夜,甲抢夺被害人的手提包(内有1万元现金),将包扔给乙,然后吸引被害人跑开。乙害怕坐牢,将包扔在草丛中,独自离去。关于本案,下列哪一选项是错误的?(2012/二/9.单选)

A.甲不满16周岁,不构成抢夺罪

B.甲与乙构成抢夺罪的共犯

C.乙不构成抢夺罪的间接正犯

D.乙成立抢夺罪的中止犯

【考点】共同犯罪;共同犯罪与犯罪形态

【答案】D。解析:根据《刑法》第十七条第二款规定,已满14周岁不满16周岁的人只对故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质等八种犯罪行为承担刑事责任。本案中15周岁的甲实施了抢夺行为,其行为不构成抢夺罪,不负刑事责任。A项说法正确,不当选。

犯罪认定包括违法与责任两阶层,共同犯罪的实质在于通过认定共同犯罪,解决法益侵害的结果归属问题。从而在此基础上,通过对共同犯罪人的划分,解决各自的刑事责任问题。共同犯罪是一种违法形态,共同犯罪的理论与立法解决的是在违法层面上,确定违法事实的归属,不解决责任层面的问题。因此,共同犯罪中的“犯罪”不限于参与犯罪的人都必须达到刑事法定年龄、具有刑事责任能力。本题中,甲尽管没有达到法定刑事责任年龄,但在客观上与乙共同实施了抢夺行为,因此二人在抢夺罪的违法层面成立共同犯罪。B项说法正确,不当选。

甲、乙二人成立抢夺罪的共犯,即使甲没有达到刑事法定年龄,乙也不成立间接正犯。只有通过强制、欺骗手段或法律规定的要素支配直接实施者,进而支配构成要件实现的,才属于间接正犯。本题中,甲求乙为其抢夺做接应,这一事实表明乙并未支配、控制甲的行为,故乙不成立间接正犯。C项说法正确,不当选。

既然甲、乙二人成立抢夺罪共犯,按照“部分实行,全部责任”原则,二人的共同行为是一个有机整体,对共同行为导致的结果都应当承担责任。甲已经夺取了被害人的手提包,已经转移了财物的占有,属于抢夺既遂。相应地,乙也应当承担抢夺既遂的责任。犯罪既遂之后,不可能再成立犯罪中止。因此,乙之后基于害怕而将手提包扔掉的行为,并不影响犯罪既遂的认定。D项说法错误,当选。

故本题选D。
 

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(责任编辑:tjoffcn_gyy)

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